tekhne - scientia - praksis - gnosis - relatio
            claritas - unitas - integritas - consonantia

cogitate incognitum

düşünülmeyeni düşün

ENGLISH

M. Atilla Öner

Özgeçmiş

Tartışma Listeleri

Makaleler

Bildiriler

Yönetilen Tezler

Yazılar ve Raporlar

 

    < ANA SAYFA     

YÖNETİLEN TEZLER

 

Seneca'dan (MÖ 4 - MS 66) öğrencisine mektup

Seneca Lucilius’unu selâmlar, 

Evet, öyle yap Lucilius, kendin için kazan kendini. Şimdiye değin senden zorla alınan ya da çalınan ya da boşuna akıp giden zamanına sarıl, iyi kullan onu.

Durum, emin ol, sana yazdığım gibi: kimi zamanımız bizden zorla kapılıyor, kimisi sinsice çalınıyor, kimisi de boşuna akıp gidiyor. Umursamadığımız için uğradığımız kayıp da, en yüz kızartıcı olanı.

Dikkat edersen, hayatımızın en büyük bölümü kötü iş yapmakla geçiyor, büyük bir bölümü hiçbir iş yapmamakla, bütün yaşamımız da (gerekenden) başkasını yapmakla geçiyor.

Mektup I, 1

Seneca, Ahlâki Mektuplar – Epistulae Morales, Kitap I-XX, çev. Türkan Uzel, 2. baskı, Türk Tarih Kurumu, Ankara, 1999.

 "Tezin hiç bitmeyecekmiş gibi makale oku;

tezini yarın teslim edecekmiş gibi yaz."

M. Atilla Öner

23 Eylül 2006

Seneca'dan (MÖ 4 - MS 66) öğrencisine mektup

Seneca Lucilius’unu selâmlar, 

Yaptığın, yazdığın her şeyde kendini ne kadar aştığını gördükçe (kalabalıktan çoktan sıyrıldın çünkü), dört köşe olup, neşemden, sevincimden zıplıyorum âdeta, üstümdeki ihtiyarlığı atıyorum da, bir sıcaklık yayılıyor yüreğime.

Çiftçi diktiği ağacın meyve vermesinden hoşlanıyorsa, çoban sürüsünde yeni yavrular doğunca, mutlu oluyorsa, herkes kendi evlâdına, sanki kendi gençliği gözüyle bakıyorsa, zihinleri eğiten kişiler, taze bir filizken, biçim verdikleri zihinleri birden olgunlaşıvermiş gördükleri zaman. Ne hissederler sence?

Seni ben yetiştiriyorum, benim eserimsin sen. Ben senin yeteneğini görünce el koydum sana, yüreklendirdim, kışkırttım, ağır gelişmene katlanamadım, durmadan dürttüm seni. Şimdi de aynı şeyi yapıyorum, ama artık sen koşmaktayken, bana güç verirken, güçlendiriyorum seni.

“Ne demek bu?” diyorsun, “şimdiye kadar hep istekliydim, sözü?”. İşin can alıcı noktası bu. “İşe başlamak, yarısını yapmaktır” diyen atasözünün anlamında değil  bu söz. Bu iş ruhsal bir iş. Bu yüzden iyi olmak istemek, iyiliğin önemli bir bölümüdür. Biliyor musun, kime iyi derim ben? Yetkin, kararlı, hiçbir gücün, hiçbir zorluğun kötü yapamayacağı insana!

Eğer tuttuğun yolda yürürsen, işi ciddiye alırsan, bütün işlerinin, sözlerinin birbirini tutmasını, uymasını sağlarsan bir kalıba dökülmüş gibi, bu iyi kişinin sen olacağını öngörüyorum. Davranışları birbiriyle çelişen insanın ruhu, doğru yolda değildir. Sağlıkla kal.

Mektup IV, 34

Seneca, Ahlâki Mektuplar – Epistulae Morales, Kitap I-XX, çev. Türkan Uzel, 2. baskı, Türk Tarih Kurumu, Ankara, 1999.

"Makalesi yazılmamış tez, meyve vermeyen ağaca benzer."

Mehmet Dudaroğlu

15 Mart 2008

Enerji Yönetimi

Entegre Yönetim Modeli Uygulaması

Savunma Yönetimi

Sistem Dinamik Modelleme ve

Birey-Temelli Modelleme

Teknoloji Güzergâhı ve Teknoloji Yönetimi

Uzgörü Çalışmaları

Yapısal Denklem Modelleme

"Verdiğiniz bilgi ve emeğin, gösterdiğiniz özverinin değeri ölçülemez Değerli Hocam. Öğretmenler Gününüz Kutlu Olsun."

Hakan Aplak

24 Kasım 2012

1 Temmuz 2006 - 12:42